深圳升学教育：教育终究是门“慢生意” 在线教育大热，这早已是个不容争论的事实。疫情虽为在线教育按下了加快键，险些一下子让所有受众都知道在线教育这种教育形式，但跟着技能创新海潮的不停鞭策，在线教育仍在不停成长进化。比拟线下教育巨头，在线教育玩家们的贸易模型、办事模式、产物体系还尚不成熟。
由此看来，岂论是升学教育，还是职业教育，后疫情时代，在线教育行业的成长城市面对挑战。疫情的鞭策、科技的助力，使得在线进修的红利被无限释放，本钱的热情、用户的需求也都对在线教育的存眷度逾越以往。而教育行业具有差别于其他互联网行业的特性，与出行、外卖等办事于人的根基保存需求的“衣食住行”是差别的，教育行业迷人的处所便在于，它自己就是一种高于基础保存的需求，而教育成长的本质上始终也是在靠教研、讲授和办事驱动需求，这就意味着需要大量的人力做支撑。
传统教育模式也好，新兴在线教育也罢，无论两者如何成长，其教育属性都是技能不行代替的。但其实，无论技能的形态、承载教育的载体产生了何种变化，教育行业始终都是一个与人打交道的行业。那么，人与人的碰撞之中，一定也会发生诸多的不确定性，这也决定着教培行业是难以以一个绝对的尺度去权衡的，教育更是如此。
教研和讲授也并非一蹴而就的工作，在线教育玩家要想得到长足成长，就必需围绕教育钻研、打磨、持久沉淀。由此看来，教育自己就是一个需要持久积聚的历程，积聚的不仅仅是品牌，更是整个企业的内部体系。升学教育也好，职业教育也罢，任何企业都不行能一蹴而就，技能、本钱等外部气力当然可以加快在线教育的成长，但假如企业自身的贸易模式、产物和办事体系等不敷成熟，同样也会成为自身前进路上的“拦路虎”。
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